Detalhe da pesquisa
1.
[Social practices in the medicalization and humanization of prenatal care]. / Práticas sociais de medicalização & humanização no cuidado de mulheres na gestação.
Cad Saude Publica
; 34(4): e00009917, 2018 03 29.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-29617477
2.
[Natural, normal, and friendly, childbirth: homonymous terms]. / Parto natural, normal e humanizado: termos polissêmicos.
Rev Gaucha Enferm
; 28(2): 215-22, 2007 Jun.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-17907643
3.
[Re-signification of the human in the context of the "ciborgzation": a look at the human being-machine relationship in intensive care]. / [Re-significaçoes do humano no contexto da 'ciborguização': um olhar sobre as relações humano-máquina na terapia intensiva.
Rev Esc Enferm USP
; 39(2): 211-9, 2005 Jun.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-16060309
4.
Gênero, cultura e lazer: potências e desafios dessa articulação / Gender, culture and leisure: investigative potential and challenges of their connections
Licere (Online)
; 23(2): 480-502, junho.2020.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1120133
5.
[Safe sex negotiation on TV: gender discourses among female community health workers under the Family Health Program in Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazil]. / A negociação do sexo seguro na TV: discursos de gênero nas falas de agentes comunitárias de saúde do Programa Saúde da Família de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.
Cad Saude Publica
; 20(5): 1309-18, 2004.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-15486674
6.
[How to integrate humanization and technology in nursing training]. / Como conciliar humanização e tecnologia na formação de enfermeiras/os?
Rev Bras Enferm
; 55(2): 189-95, 2002.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-12514842
7.
[Gender theory and politics: historical fragments and current challenges]. / Teorias e políticas de gênero: fragmentos históricos e desafios atuais.
Rev Bras Enferm
; 57(1): 13-8, 2004.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-15473423
8.
[Curricular guidelines and pedagogical projects: starting a reflection]. / Acerca de diretrizes curriculares e projetos pedagógicos: um início de reflexão.
Rev Bras Enferm
; 56(4): 335-9, 2003.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-14699746
9.
[Sick bodies textualized through images: what contemporary intensive care units can teach us]. / A textualização de corpos doentes através de imagens: uma das lições de UTI contemporânea.
Rev Bras Enferm
; 56(2): 169-74, 2003.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-14692283
10.
PNAISH: uma análise de sua dimensão educativa na perspectiva de gênero / PNAISH: an analysis of its educative dimension from the gender perspective
Saúde Soc
; 28(2): 132-146, abr.-jun. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1014574
11.
Práticas sociais de medicalização & humanização no cuidado de mulheres na gestação / Prácticas sociales de medicalización y humanización en el cuidado de mujeres durante el embarazo / Social practices in the medicalization and humanization of prenatal care
Cad. saúde pública
; 34(4): e00009917-11, 2018.
Artigo
em Português
| BVS Integralidade, FIOCRUZ | ID: int-5423
12.
Práticas sociais de medicalização & humanização no cuidado de mulheres na gestação / Social practices in the medicalization and humanization of prenatal care / Prácticas sociales de medicalización y humanización en el cuidado de mujeres durante el embarazo
Cad. Saúde Pública (Online)
; 34(4): e00009917, 2018.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-889938
13.
As (des)construções de gênero e sexualidade no recreio escolar / Gender and sexuality at school's recess
Rev. bras. educ. fís. esp
; 27(1): 117-128, jan.-mar. 2013. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-670425
14.
Por uma educação que se movimente como maré e inunde os cotidianos de serviços de saúde / Towards an education that moves like the tide and floods the everyday routines of healthcare services / Por una educación que se mueva como las mareas e inunde los cotidianos de los servicios de salud
Interface comun. saúde educ
; 17(47): 859-871, out.-dez. 2013.
Artigo
em Português
| BVS Integralidade, FIOCRUZ | ID: int-4338
15.
Por uma educação que se movimente como maré e inunde os cotidianos de serviços de saúde / Towards an education that moves like the tide and floods the everyday routines of healthcare services / Por una educación que se mueva como las mareas e inunde los cotidianos de los servicios de salud
Interface comun. saúde educ
; 17(47): 859-871, out.-dez. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-699113
16.
Breastfeeding policies and the production of motherhood: a historical-cultural approach.
Nurs Inq
; 10(1): 11-8, 2003 Mar.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-12622800
17.
Parto natural, normal e humanizado: termos polissêmicos / Natural, normal, and friendly childbirth: homonymous terms
Rev. gaúch. enferm
; 28(2): 215-222, jun. 2007.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-534914
18.
Re-significações do humano no contexto da ciborguização: um olhar sobre as relações humano-máquina na terapia intensiva / Re-signification of the human in the context of the ciborgzation: a look at
Rev. Esc. Enferm. USP
; 39(2): 211-219, jun. 2005.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-461093
19.
Teorias e políticas de gênero: fragmentos históricos e desafios atuais / Gender theory and politics: historical fragments and current challenges / Teorías y políticas de género: fragmentos históricos y desafíos actuales
Rev. bras. enferm
; 57(1): 13-18, jan.-fev. 2004.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-598581
20.
A formaçäo da enfermeira: ênfase na conduta em detrimento do conhecimento / The nursing education: an option by the moral behavior
Rev. bras. enferm
; 42(1/4): 7-13, jan.-dez. 1989.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-255128